留小召开期中质量调研分析研讨会

期中质量调研是一个学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价前半学期的教学质量，查找、并发现问题，促进教学发展，留园中心小学校的老师们在认真批阅、自我分析卷的基础上，分两个阶段召开了期中质量分析会。　　

第一阶段分校区安排在早会上召开。会上，张晨侬校长对期中调研的总体运行情况进行了肯定，小结了前半学期教学工作的成果，针对本次期中调研存在的问题和原因分学生层面和教师层面两大部分进行客观、全面的分析，表扬了取得好成绩、有进步的班级，对有差距的班级提出了意见和建议。对后阶段的工作进行了要求：一是每堂课的教学目的必须是师生用语言能说清的，重点、难点应该让学生总结时用语言讲明白的。二是练习的挑选要精到，针对重、难点的突破，变式练习的难易度对学生应该分层逐级布置。三是培养每个学生的求知欲和好奇心，提高每个学生的学习兴趣，鼓励学生不耻下问，充分调动他们的情绪，激发学生闯关的热情。四是补差工作坚决反对大一统，严禁低效作业，重复作业，罚抄作业。教师补差应该一对一，和颜悦色，鼓励孩子养成大胆说，仔细听，认真想，静心写的好习惯。采用报喜等方式，让家长有信心、有愿望在家中配合教师进行辅导和督促。

第二阶段分学科安排在教研活动中进行。语文、英语、数学的分管教导进行了学科质量分析，他们本着求真务实的精神，就本学科的成绩，从平均分、优秀率、合格率、不合格率等几个方面进行统计，就学生每题失分进行统计，算出失分率，查找造成失分的原因，并且研究制定相应的改进措施，使任课老师进一步明确自己在教学工作中存在的问题和要努力的方向。

通过本次期中考试质量分析会，进一步明确目标，努力让学生的能力得到发展，在今后的教学中，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量。

                     （刘静）